《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》、《诗经》、《论语》、《道德经》。。。。。。到底哪些材料适合诵读？哪些材料适合儿童启蒙诵读？要用什么样的方式诵读？怎么诵？如何吟?诵读和吟诵给我们带来什么样的好处？
主要内容：
1、什么是真正适合儿童的经典诵读？
2、甄别是否适合作为诵读材料的标准是什么？
3、朗读、诵读、吟诵、歌诵的区别是什么？
4、如何诵读？如何吟诵？
5、不同年龄段的儿童适合的分级诵读材料及诵读方法，教学示例
时间：2017年9月10日下午14:30
地点：合肥市图书馆三楼学术报告厅
主讲人：菜菜老师（蔡捷）
家庭教育（高级）指导师
安徽省家校（园）共育专委会讲师团讲师
“亲近母语”文化教育种子教师
周游列国青少年营地教育研究中心讲师
儿童阅读与成长工作室创办人
